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教育传媒到校
2021年1月

教育传媒到校直击东华三院蔡荣星小学 - 2021年1月

装备英语奠定基础　培育明日领袖

步入全球化世界，学生必须装备自我，不仅以英语灵活沟通，更须发展创新思维，吸收知识，有利日后衔接升读英文中学，为进入大学奠定稳固基础。东华三院蔡荣星小学不只传授学生英语知识，更力求培养他们对英语的热爱，为此提供了完整而连贯的课程结构，旨在发展学生的读写能力。

梁敦瑜校长强调，学好英语是打开通往世界的一扇窗：「学生能灵活运用英语，便可与世界各地的人沟通，学习其他文化和知识，与世界接轨。」为建立一支优良的领袖团队，梁校长带领及启发每一位老师和学生，让他们发挥潜能，不但培养学生活学活用英语的能力，更为学生创造不一样的学习经历，让他们健康快乐地成长，成为「明日领袖」。

跨学科协作　营造语境氛围

学校上下努力，齐心营造英语氛围。学校著重培养学生从生活中学习英语，以此习惯读、写、听及说英语。除英文主科外，数学及科学科亦会以英语辅助教学，视艺、音乐及体育课也陆续加入英语元素，如由外籍老师教授足球，目的是让学生在浓厚的英语氛围中，与不同国籍人士沟通和相处，加强英语表达能力，习惯学习及使用英语。此外，学校亦设计不少专题形式的特色课程，如鼓励同学外出访问后，回校以文字和口头形式，汇报搜集的资料，训练写作和口语能力。

锻炼读写听说

提供平台　多加沟通
除了掌握会话作为沟通工具外，聆听亦不可或缺，因为互动交流与表达是沟通的重要技能，丰富的词汇亦是英语课程发展的重要组成部份。学校提供各种平台，让学生锻炼沟通能力，有助学生建立会话自信。

建立习惯　自主阅读
阅读能奠定学生的学习基础，让同学自主从阅读中学习，因此培养良好的阅读习惯尤为重要。该校透过拼音课节，让初小的同学先接触英语生词，并在课室及校园四周建立图书角，营造良好的阅读气氛，让同学学会欣赏不同的文学作品，从中爱上阅读。

欣赏作品　应用写作
学校鼓励学生在不同的媒体上，展现自己的想像力和创造力。学生会先从诗歌、戏剧的作品中学习词汇、文法、标点符点、串字和探索语言结构，继而将学到的知识应用在写作中，表达自己的情感，纯熟地以英语「我手写我心」。

升星计划　重视初小衔接

该校十分重视新生入学的适应环境，因此在本年度特别举行「升星计划」英语衔接课程，让小一新生可以适应小学英语学习。在疫情下，课程会以Zoom形式进行，主题围绕英文书作中心，合共分为三阶段。外籍老师主理授课，透过阅读、棋盘游戏和制作盆栽等活动，让学生在欢笑声中，习惯英语授课的环境。

戏剧教育　发掘潜能

戏剧教育是该校英语课程的重要项目。学校以此作为平台，让学生从中探索、表达和表演，同时锻炼英语。课程包括戏剧、故事制作、游戏、音乐、舞蹈等不同的教学内容，每位一年级学生可参加最少六次由专家筹办的戏剧活动，以游戏和表演方式，找到个人和学习兴趣，从中建立自信，即使日后在公共场合使用英语，亦会轻松自在，更加勇于以英语表达自己的想法。

体验游历　扩阔视野

学校筹辨推行体验式游历课程，让学生亲自规划与学习目标相关的行程及活动，鼓励他们主动探索，从游历中观察、体验和学习新知识和技能。该校每年均会按照不同主题举办联校交流活动，让同学能够与世界各地学生进行相互交流和了解，体验不同风俗文化和生活，放眼世界。透过这些学习经历，从体验中活学活用英语。学校更设有不同奖学金及资助计划，让同学能够参与多元比赛及活动，丰富他们的学习经历，扩阔视野，增进英语能力。